El Área de Sostenibilidad Medioambiental ha celebrado hoy el Día Internacional de Concienciación sobre el Ruido en el Colegio Andersen, cuyos alumnos se han sumado a las actividades divulgativas que viene desarrollando a lo largo del curso el Ayuntamiento de Málaga. El acto, al que han asistido el concejal de Sostenibilidad, Raúl Jiménez, y la concejala del distrito de Cruz de Humilladero, Teresa Porras, ha servido para explicar a los escolares cómo el ruido se ha convertido en uno de los elementos contaminantes del mundo moderno, inmerso en el reto de mejorar la protección del Medio Ambiente. Al mismo tiempo, los alumnos podrán expresar aquellos aspectos que más les preocupan sobre el problema del ruido en su entorno y trabajar en la idea de que pueden convertirse en agentes fundamentales para ayudar a reducir la contaminación acústica.
Este mensaje es uno de los que centran las actividades de concienciación que organiza el Ayuntamiento de Málaga dentro de los programas educativos que desarrolla en los colegios durante el curso escolar. El objetivo es hacer llegar a los estudiantes el mensaje de que el ruido de todo tipo y, en especial el procedente del desarrollo industrial , produce efectos negativos en el ser humano, tanto fisiológicos como psíquicos, además de generar impactos en la audición, la salud y la calidad de vida de la población.
El problema generado por el ruido en el medio urbano centra algunas de las actividades incluidas por el Área de Sostenibilidad Medioambiental en el Programa de Educación “Pasaporte Verde”, en el que se desarrolla la iniciativa “Esto me suena”, dedicada a analizar el problema de la contaminación acústica. Dentro del trabajo de sensibilización, se propone a los escolares que reflexionen sobre la repercusión que tienen los comportamientos y hábitos de vida responsables a la hora de conseguir una ciudad libre de ruidos en los tres ámbitos: urbano, residencial y escolar.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
La actividad “Esto me suena” intenta concienciar a los jóvenes sobre el problema acústico, inculcándoles valores respetuosos contra el ruido, se plantean unos objetivos muy concretos en las actividades que desarrollamos:
- Identificar y conocer ruidos/sonidos a los que estamos sometidos a diario.
- Diferenciar sonidos de ruidos, estudiando aspectos teóricos del sonido.
- Determinar fuentes de ruido en la ciudad y propuesta de medidas para luchar contra él.
- Valorar e interiorizar hábitos no generadores de ruido en el Centro Educativo y en el hogar.
Las actividades son programadas para Educación Primaria y Secundaria, adaptándolas al nivel educativo a la que vaya dirigida. Mientras en Educación Primaria, la finalidad es la diferenciación entre sonido y ruido, en Educación Secundaria, se profundiza en aspectos relacionados con las cualidades físicas del sonido y la práctica de las mediciones de intensidad.
“No busquemos culpables en los demás; ruido hacemos todos y debemos empezar a cambiar nuestros hábitos para conseguir una ciudad libre de contaminación acústica”.
El coro del colegio también ha participado en este evento .
